¿AUN CREEN QUE LA EXPANSION DEL HOMBRE RADICA, EN CUANTO SE GASTO EN SU EDUCACION... O EN LA SABIDURIA DE SUS MENTORES?

Recién vengo llegando de Tokyo, tuve la oportunidad de  participar como  árbitro  en un campeonato de karate kyokushin, donde participaron como 100 niños de ambos sexos,  entre los 6 y los 11 años.

Efectivamente, fueron como 4 horas de incesante cuestionamiento y reflexión, mientras presenciaba  en tales competidores un desempeño que solo había verificado levemente  ya en adultos.

Quede perplejo, maravillado, y también con mucha tristeza, aquella que nos golpea involuntariamente,  al hacer la incomprensible comparación con los niños de mi tierra. Descuiden, hoy ya no podemos decir, es que en su país  se creó éste arte marcial y por ello ante tal evolución genética no podemos competir.... esta afirmación dejaría  clara nuestra ignorancia en pleno siglo 21, de cuáles son las instancias impulsadoras de los desempeños superiores.

 

Así es… no es genético, es AMBIENTAL… allí recae y se gesta la expansión de nuestra mente, de nuestro cuerpo y alma, que al unísono están dispuestos a llevarnos hasta niveles de desempeño no imaginables, rompiendo todo paradigma entre edad, expansión, inteligencia, experiencia, y  CALIDAD DE LA EDUCACION. 

Llevo más de 40 años practicando karate siendo en los últimos 31, donde efectué mi viaje significativo...Cuya comprensión,  me hace actuar para colaborar  a mi comunidad educativa… desde  la biología de la mente y desde aquellas invisibles experiencias que hacen que un individuo logre poner en movimiento la magia y/o el caudal de talentos que anidan silenciosamente en cada uno de los niños de mi tierra… sean estos pobres o ricos… en el sentido material.

Mi país aún sigue perdido… quiere  lograr desempeños técnicos y profesionales, mediante la gratuidad… aun establece que el problema es lo material o la falta de recursos… y desde oriente les digo, ... el problema está en la superación, en la incapacidad de motivar los estados cognitivos y corporales que desencadenan la ambición natural de lograr el siguiente escalón… para sacarle el máximo rendimiento a mi SER… fuego interno que debe consumir la existencia de cada individuo … Ya sea hacia la felicidad, hacia la espiritualidad o hacia la búsqueda de respuestas para la humanidad y su viaje personal, que sean compatibles con la herencia ilimitada de nuestro patrimonio heredado…nuestra mente/cuerpo ilimitados.

Estando en Japón vi un programa, de esos raros…era una competencia de equipos que tenían que lograr bajar una pendiente bien pronunciada, corriendo y luego subir a todo dar , esa misma pendiente…ya se imaginan lo divertido que era ver, todo el esfuerzo entregado,  como caían al bajar, al no poder con las piernas equilibrar aquella velocidad que lograba obtener  el cuerpo en esa bajada, y en sentido contrario, todo el esfuerzo  inhumano que hacían al subir esta misma pendiente casi sin poder lograr avanzar… Al parecer Chile está en la misma competencia… nuestros políticos, nuestros empresarios, nuestros profesores…. Todos……tratando de hacer cambios que intuimos necesarios, mientras  caemos a máxima velocidad  o mientras tratamos de no ser vencidos por el dolor y el cansancio al subir la cuesta.

Necesitamos una comunidad, cuyo interés principal, sea la expansión humana de sus integrantes, definiendo como expansión, aquella instancia donde cada individuo logre alcanzar los niveles de conocimiento, adaptación, actitud, rendimiento y creatividad…en estado indiscutiblemente  SUPERIOR,  en las tres plataformas base: la inteligencia mental y emocional, la inteligencia  corporal y la  inteligencia espiritual. Debiendo colocar el énfasis en los niveles  preescolares y escolares, donde se fundan las creencias expansivas o limitantes  que conformaran la arquitectura  mental/corporal/espiritual…para el resto de su viaje.

La mente se activa así misma desde la intencionalidad vital del desafío. Lanzarse hacia el  desafío requiere una conciencia entrenada y un cuerpo capaz de resistir el esfuerzo.

En ambos estado se requiere un ser humano que conquiste, no un ser humano que espera sentado en el aula que llegue el profesor…

Chile no solo tiene  el problema de las capacidades de sus  profesores, sino además, Chile tiene alumnos sin la chispa para ir por más... temen enfrentar el dolor del esfuerzo, el dolor de la dedicación, el dolor del fracaso...

Saludos fraternos

Sensei Italo Remedy

 

 

EL APRENDER EN ESTADO DE GOZO

OTRA MANERA DE COMPRENDER LO QUE ES FORMAR  PARA EXPANDIR

Cuando el  diario  vivir, va siendo diseñado segundo a segundo  por cada uno de nosotros, ensimismado  en  llegar a la meta o terminar la tarea para iniciar otra y luego repetir la acción, sin  percatarnos  que estamos  encendiendo la misma arquitectura mental, las mismas programaciones,  las mismas emociones, los mismos pensamientos las mismas actitudes y las mismas acciones,  sin posibilidad de poder iniciar cambios significativos en nuestra biología en nuestra arquitectura en nuestro pronóstico individual.
 

Qué tal si, nuevamente recreamos desde nuestra memoria aquella experiencia  prodigiosa, donde fuimos capaces de  trascender la tarea y  percibir un estado de gozo. Instante  de  comunión,  donde  se ha unido en un espacio sin tiempo, el  gesto preciso de la destreza con un  estado de la mente no usual, que podríamos identificar como un  estado  pensamiento- ilimitado, donde el cuerpo  y mente, se ensamblaron sin división.

Este extraño estado de percepción, inusual en su frecuencia, que seguramente para quienes  pudieron experimentarlo solo lo tomaron como algo casi  anecdótico, ya que no se inscribía en el ámbito “racional “…. o mejor dicho en el ámbito de lo descriptible.

Si de lo contrario son de  los privilegiados que en su vida repiten  constantemente este estado de flujo evolutivo, lleno de nueva  creatividad, nueva comprensión, impulsado por una intensidad vital… han podido constatar que en este  estado cognitivo de percepción, lejos queda el dolor,  la frustración, el estrés, o la  dificultad, que es tan natural de percibir cuando nos enfrentamos a una difícil tarea, o cuando requerimos  obtener  una destreza en  particular.

 

Esta  experiencia es una experiencia formativa EXPANDIDA, que involucra esencialmente el caudal de nuestra ilimitada  capacidad para generar estados creativos de sí mismo, esenciales para evolucionar, o mejor dicho, para saltar al siguiente escalón del aprender de sí mismo,  del aprender a conocer, del aprender a hacer, y del aprender a SER.

Despertemos metódicamente el especial potencial ilimitado que yace tanto en nuestras capacidades como la de nuestros hijos para comprender y generar actitudes significativas, pensamientos significativos, vidas significativas, por donde el caudal de la individualidad podrá gestar la dimensión  más sincera y expandida de sí mismo, esto es  la  vía de formación, que la sociedad  chilena debe reconstruir en sus formatos curriculares.

 

No olvidemos la afirmación  intuitiva que hicimos de nuestros hijos, cuando al  verlos nacer, sabíamos, que  él o ella  no podrían ser más hermosos  y perfectos. Vaticinando………..el caudal interno que ellos traían. Sin embargo,  unos años después, caemos  en la trampa de empezar a mirar a  este prodigioso ser-único, solo desde  la perspectiva de su desempeño escolar. Inaugurando en ese instante,  el inicio de un sistemático adoctrinamiento mental, corporal y espiritual, para borrar de él, la dimensión de su originalidad, instalándoseles no solo  el miedo a fallar, si no la limitación de por vida para acceder a su potencial individual…….único.

Dejemos ya de creer  que con la receta, practicada de generación en generación en nuestras aulas, pueda  siquiera optarse a que ocurra una nueva comprensión de lo que es formar para expandir y más aún, creer que con las actuales asignaturas escolares y universitarias, podremos abrir un espacio que abarque la misión evolutiva de humanidad desde  el manejo de nuestra biología visible y de lo invisible.

Debemos generar  las herramientas para que prodigiosamente ellos los niños y jóvenes se entrenen para  movilizar su potencialidad biológica, sin limitaciones, orientándolos a conectarse con  la intencionalidad creativa y única que anida en su ser, que en la actualidad  es lentamente extirpada por la formación orientada  solo al logro de una buena calificación, despreocupándonos en esta eventualidad, si efectivamente el logro de tal  calificación, ha generado un ser con una nueva  disposición expandida de sí mismo, o solo hemos coartado, podado, cercenado su individualidad significativa.

Volvamos a comprometernos con el hacer despierto, con el hacer en gozo… el hacer que nos revela como re cablear cuerpo- mente y actitud desde  la significación de saberse un Ser único. Retomemos el  entusiasmo por indagarnos profundamente, volvamos a maravillarnos de nuestra ilimitada  posibilidad  de  expansión,  desafiemos constantemente nuestra incredulidad hacia nuestras capacidades, solo así, nuestros hijos y alumnos podrán aspirar a tal evolución.

Es el viaje ancestral,  donde hijo y padre, discípulo y Sensei,  se internan en el océano de una prodigiosa y profunda sabiduría. El Sensei  desde su rigor amoroso persuadiendo a su discípulo  para que  nunca abandone  la búsqueda de aquella llave que abrirá  su caudal de entendimiento y expansión, y el discípulo con su amorosa permeabilidad de quien acepta con orgullo y responsabilidad aquella transmisión que deberá ser perpetuada de generación en generación, como trascendente misión de humanidad.

Reciban un abrazo fraterno

Sensei Italo Remedy/ Fundador  del Dojo Hakushi.